直面高三
　　
　　高三是紧张的，也是让人向往的；高三是艰苦的，也是丰收的。无怨无悔的拚过壹次，也许是人生生命最难得的财富。“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，俺想用青春的热血，给自个树起壹个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生生命也会因这一道风吹雨打跋涉而变得丰富而充实。在俺看来，这就是不虚此生”。
　　
　　您们进入了高三，直面高三，直面高考，不论臆想到到还是没臆想到到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近您。所有真正体悟过高三的人都有壹个共同的感觉：高三真好。一位拚过高三而终于跨入目标大学的学子在他她一篇《梦回高三》的文章中深情地写到：“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了壹次真正意义上的长大，不管是身体，还是思想，都有了壹个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生生命”。他她在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他她高三的大苦大乐：“何物动人，六月杏花八月桂；有谁催俺，三更灯火五更鸡”。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。所以，壹个达成成功的高三，壹个“一百次摔倒一百零壹次爬起来”的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，作题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将结束高二家庭生活状态的同学刻不容缓的疑问。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是每当今要谈的主题。
　　
　　一、高三，首先是一种精神，一种状态。
　　
　　什么是高三精神，曾经在某个高三的课堂内，挂着一张标语，上写：“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。这是校园历届高三精神的真实写照。不可想像，壹个没有目标，没有志气的人，会有所作为；壹个没有强大原动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别；壹个没有坚韧意志品质的人，能在“人生生命极处是精神”的拚杀中达直达成成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生生命真味。所以，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，是教师对同学们的殷切期望。
　　
　　二、高三是信念下的执着与顽强。
　　
　　进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。每当成绩不如他人而臆想到前景叵测，每当苦拚过一段后考试成绩依旧，每当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自个的信心与能力产生怀疑，甚至选择丢弃，自个扳倒自个。
　　
　　一名学生苦心撰写一篇小说，请作家点评，作家正患眼疾，学生便将作品读给作家，读到最终壹个字，学生停了下来，作家问：“结束了？”听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追问，煽起学生无比激情，立刻灵感喷发，马上接续道：“没有啊，下面更精彩”。他她以自个都难以置信的构思叙述下去。到壹个段落，作家又似难以割舍地问：“结束了吗”小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能。学生更兴奋，更富于创作激情。他她不可遏制地一而再，再而三地接续。最终，电话铃响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆匆出门。“哪么没读完的小说呢”作家莞尔：“其实您的小说早该收笔，在俺第壹次问您是否结束的时间时候就该结束。何必画蛇添足，狗尾续貂，该停则止，看来您还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。决断是每当作家的根本。否则拖泥带水，怎样打动读者”学生追悔莫及，自认不是每当作家的料。很久往后，这年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼：“您的反应这样迅捷，思维这样敏锐，编造传说的能力这样强盛，这些正是成为作家的天赋呀”。可惜，这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后，习惯地选择了丢弃，与达成成功无缘。
　　
　　再给朋友们说壹个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时，不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他她为处境与前路途陷入困惑和深思时，他她看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了六九次，每壹次应该是在壹个突出的地方连着玉米一起摔下来，它总是翻不过这个坎。到了第七零次它终于达成成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄，使他她起始开端对未来胜利充满希望。
　　
　　面对挫折，选择丢弃还是坚定不移地继续前行，取决于您对达成成功的向往，取决于您的执着与顽强的意志品质。这依靠从家庭生活状态中的点滴作起，有勇气剔除习惯中所有的不合谐音符。
　　
　　泰国正大集团老板年事已高决定退休，准备在自个的三个儿子中选壹个作接班人。他她想来想去，觉得二儿子最合适，从学识，为人，才干。于是有一天他她把二儿子找来，准备和他她好好谈谈。一起始开端他她表示了对二儿子的欣赏和信任。可是老人说他她惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为所以根据他她的经验，一般抽烟的人到四五岁，健康就会起始开端走下坡道，而此时正是壹个男人年富力强，事业走上坡道的时间时候。假如这时有疑问，自然难每当重任。另外还有壹个顾虑，说时他她目光严肃地盯着儿子：“俺认为壹个人假如连抽烟这种不良习惯都不能克服，哪他她怎么能胜任俺所托付的重任呢？”烟瘾很大的儿子一样在聚精会神地听着，手里正点着一支烟，每当他她听完老父亲最终一句话后，内心强烈地受到震动，他她仿佛觉得从这一刻起始开端，自个必须有所决心，并立即付诸行动。于是他她一语不发，把手中的烟在烟灰缸里一掐，从哪一刻起始开端，他她再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间，而这一念往往要有非凡的意志争取。
　　
　　有人说：您不能决定生命的长度，可是能控制它的宽度；您不能左右天气，可是您能改变心情；您不能改变容貌，可是您能展现笑容；您不能控制他她人，可是您能掌控自个；您不能预知明天，可是您能利用每当今；您不能样样顺利，可是您能事事尽力；您不能回避挫折，可是您能东山再起，从头再来。
　　
　　三、高三意味着科学与高效。
　　
　　高考依靠每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的；只有是理性的，才能是准确的。咱们的手头有许多达成成功者的经验，可是模仿壹个达成成功者的全部，未必会成为另壹个达成成功者。借鉴他人的经验，规划好自个的高三，体现自个的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。中国科学院首届“十大女杰”之一的胡志红认为她的达成成功得益于一本书：书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地家庭生活状态，把每日要作的事和作过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家，必须还有胡志红的达成成功。这其实上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。俺国生产台球桌最大的公司老总，号称台球大王的甘连舫谈他她的经营之道时说过一句话：“人不怕自个腿瘸，就怕腿瘸还不会用拐”。
　　
　　九八年，腊月二十七放寒假，复习班有壹个宿室的八位同学相约：在假期的七，八天里，不改变在校的学习计划，包括早五：三零起床，跑步，早读，直到熄灯。他她们基本上作到了。六个月后，八个同学在每当年的高考中全部过线（必须哪时省专线的比例远没有现在大）。后来，他她们中间的一位说：“春节早上五：五零，在淡淡的晨曦里，在四周村庄连绵不绝的炮竹声中，跑在家乡的小道上，突然有一种感觉，感觉一刹那间战胜了自个，达成成功就在前方的伸手可及处，心中原有的忧虑与自卑一扫而空，代之的是阳光灿烂，四周是哪样的迷人和美好”。体悟人生生命，战胜自俺，各人也许有不同的机缘。严格地执行自个的计划，也许是这位学生的初衷，可是期间的人生生命感悟，则是意料之外的惊喜。这样的春节，必将深藏于他她一生的记忆之中，成为一种宝贵的人生生命体验与财富。规划高三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣；不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。
　　
　　四、高三要打有准备之仗。
　　
　　从其实意义而言，高二还有几十天，利用好这几十天，作好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是每当务之急。目前的高二，成绩自然有好有差，可是请朋友们注意，这一年中，机会机遇等在每一个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是依靠一点点勇气。
　　
　　有一位法国记者，叫马维尔，去采访林肯，问：“据俺所知，上两届总统都想过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在哪时就已草就，可是他她们都没有签署它。请问，他她们是不是想把这一伟业留给您，让您成就英名。”林肯说：“也许有这个臆想到吧，不过假如他她们知道拿起笔依靠的仅仅是一点点的勇气，俺想他她们一定非常懊丧”。马维尔还未再问下去，林肯的马车就出发了，他她一样没有弄看透这句话的含义。
　　
　　林肯去世五零周年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到准确答案，林肯在信中谈了幼年时的一段历练，“俺父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为所以这样，俺父亲才以较低的价格买下，有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说：‘假如能搬，主人就不会卖给咱们了，它们是座小小的山头，都与大山连着’。有一年，父亲去城里买马，母亲带咱们在农场劳动，母亲说：‘让咱们把这些碍事的东西搬走好吗’于是咱们起始开端挖哪一块块石头，不长时间就把它们给弄走了，因为所以它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石块，依靠往下挖一英尺，就能把它们晃动。”林肯在信的末尾说：“有些事情少些人之所以不去作，只是因为所以他她们认为不也许，其实，有许多的不也许，只存在于人的想像之中”。读到这封信的时间时候，马维尔已是七六岁的老人，就在这一年，他她决心学习汉语。据说三年后的一九一七年，他她在广州采访，是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备，就是在这几十天里，建立自信，相信自个能行，在这个大的前提下，规划高三。正如林肯说的：“只需一点点的勇气”。高三一年怎么度过——教师写给高考生的三六封信花开不败高考百日誓师大会学生发言稿