席慕容：美丽的声音

　　音乐是无形的绘画，是无字的诗，是一种抽象的最高的艺术。它之伟大是因为所以它超越了所有的限制，文人雅士能欣赏，乡间小儿也能欣赏，它能直接引起心弦的共鸣，被动容感慨的人，不一定要看透音乐的理论或技巧。

　　托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人陶醉。俺听音乐时，不思考，不想象，可是觉有一种喜悦而不可思议的情感，使俺徘徊于无俺的境界。”

　　这种无俺的境界，也是美感教育里追求的一种境界。对刚出生的婴儿来说，也许早了一点，因为所以他她也许对声音没有反应。可是是，依靠稍微长大了一点，各种声音便起始开端进入他她的地球，所以，咱们要尽量供给他她少些比较美丽的声音。

　　咱们若仔细观察，能看到四、五个月的婴儿听到音乐时会有极喜悦的表情，有时甚至会手舞足蹈。一岁的婴儿会情不自禁地随着节拍跳跃或扭摆，更大的小孩子会敲打东西来配合拍子。观察他她们的表现，有时不禁会作出一种猜测，哪就是说，也许，也许原始部落的歌舞便是这样起始开端的吧。

　　在选购婴儿最初的玩具的时间时候，就能买少些能发出美妙的叮咯声响的小铃或小钟，再大一点，能给他她们少些在上紧了发条往后，能发出优美的催眠曲或儿歌之类的玩具，注意小孩子们的表情吧，他她们一定会在起初睁大眼睛，好奇地聆听，然后唇边会显出微笑。在往后，您给他她们听这些熟悉的曲调时，他她们会兴高采烈，手舞足蹈，天真的心灵竟然能欣赏世间最抽象的一种艺术，这该是多奇妙的一件事。

　　不过，在婴幼儿时期，耳朵的保育极为要紧，所以，咱们必须要供给他她们清晰、美好、正确的音色，同时必须要注意不要让他她们感到疲劳。最要紧的是，播放时声音宁可小声一点，切忌过大过高，在玩弄铃铛或音乐钟时也别太靠近小孩子的耳朵，以免引起过大的耳内震动，若伤害了幼儿软弱的听觉，哪就悔之莫及了。

　　在咱们的幼稚园或小学里，仍然有部分教师要求学生上音乐课时大声唱歌。看小孩子们吼得声嘶力竭，课堂又毫无吸音的设备，水泥墙，水泥地，可怜小孩子们的耳朵与喉咙可不是水泥作的，哪样一堂音乐课脸红脖子粗地下来，不知道能得到多少美感效果？

　　所以，在有一天，俺经过桃园市一所国小的时间时候，竟然听到有一位教师在教小朋友小声地唱一首民谣时，俺在窗外不禁站住了。多美丽的声音啊！小孩子们自由自在地轻声唱着，不必担心他人的声音会盖住自个的，也不必担心会听不见教师的伴奏，可爱的童音把乐曲的表情(www,ajml,cn)解释得十分地贴切，让在窗外的俺也能感受到他她们的快乐，也能想象得出他她们脸上的笑容，象春日里洁白的百合花。

　　这样的好教师咱们一定要感谢他她，他她对小孩子的影响妨碍极为深远，让小孩子在领略到旋律的美感时，也能领略到合群的要紧。合群不只是步伐一致，目标一致而已，合群还是一种超越，用很温和，很体贴的方式表达出来。把自个的声音变小，来适合朋友们的声音，小朋友会很惊讶地发现，这样一来，反而会让自个的声音变得更清晰、更美丽。

　　请不要轻视一位喜欢教小孩子小声唱歌的小学教师，壹个快乐的民族的起始开端很也许就是一堂快乐的音乐课。年轻的母亲们，也请您们不要忽视了自个的力量，请让您的小宝贝从您怀中就能起始开端领略音乐的美妙，请帮助他她成为壹个快乐的中国人,