席慕容：讲究色彩不是奢侈行为

　　每当俺读大一的时间时候，有一天早上升旗，俺穿了一件鲜红的裙子站在草地上，大概或许太醒目了，有位训育师长走过来，他她要求俺往后要穿朴素一点，不要穿太鲜艳的衣服。他她认为，哪样就过于奢华，有失学生的风度。俺在哪天早上就不以为然，到每当今仍然不以为然。因为所以，人类有权能家庭生活状态得多彩一点，同时，暗的颜色并不表示简朴，一块黑色的丝绒，比一块红色的棉布哪个才是真正的奢华呢？

　　其实在古代，咱们中国人的色彩感是非常强烈而优美的。依靠仔细观察庙宇与宫殿的彩画，便能令咱们现代人感到吃惊与惭愧。俺国现代名建筑家卢毓骏先生曾经在他她所着的《中国建筑史》里，写了下面一段话：

　　——中国之建筑，乃色彩之建筑也。若从中国建筑中除去其色彩，则所存者，等于死灰矣，中国建筑内外全体皆以色处理而不留一寸之隙。

　　不仅是建筑，咱们祖先遗留给咱们的艺术品也是充满了丰富的色彩。可是，很奇怪的，现代的中国城市却普遍缺乏色彩感，除了灰色还是灰色，要不然，就是些又方便又好用的瓷砖。能给小孩子们壹个美丽社区，该是咱们这一代的目标与责任了。

　　以咱们的能力，现在也许不能马上作到。可是，有一件事情，却是年轻的中国母亲人人都能作到的，哪就是，给小孩子第壹次买蜡笔时，给他她买一盒三十六色的。

　　千万不要因为所以他她年幼，因为所以他她没有经验，因为所以他她刚起始开端画，就给他她买一盒最小的六色的蜡笔，哪您就失策了。

　　因为所以，在您给他她一盒三十六色的蜡笔时，您所付出的是金钱，可是您所得到的是小孩子因有充分选择而得到了的丰富的色彩经验。而在您给地一盒六色的蜡笔时，您所得到的是少数的金钱，可是您所损失的，却是初次的最好的教育机会机遇。

　　一般说来，在婴儿出生后四个月左右，就能有辨别色彩的能力，而完成所有色彩的感受，大概或许要在周岁往后了。可是有时间时候因为所以环境的影响妨碍，有些小孩子到了五、六岁仍不能把色彩归类。也就是说，他她们无法给色彩壹个正确的名称，不过他她们能举出一种相似的物体来说明。例如，俺有壹次问壹个四岁的女孩：

　　“小华，您的鞋子好漂亮！是谁买给您的？”

　　“俺母亲。”

　　“这双鞋子是什么颜色的呢？”

　　“是……是草地的颜色。”

　　又好似壹个三岁的男孩不会说黄色，可是，他她很正确地指出：他她父亲的车子是“香蕉色”。所以，小孩子们早已认识了这些颜色，所差的只是给它们壹个正确的名字罢了。

　　真正要紧的，是教小孩子多观察色与色之间的不同，还有它们相互配合所产生的微妙效果。不过，这里面有壹个困难。

　　因为所以对色彩的感觉程度，不单是人与人之间有差别，就是同一人的一对眼睛，也仍然会稍有差别。这是因为所以眼球里的透光体（角膜、前房、水晶体、玻璃体的总称）、虹彩与脉络膜等着色有差异，同时网膜的视神经细胞和视觉的神经中枢彼此多少有差异的关系。两眼的差别，大部分的人都极微弱，平常自个都不会觉得。

　　根据专家的分类，普通视觉正常的人，按照心理与生理的普遍发展来看，从出生一年往后到童年时代，能说是色彩的经验期，少年时代为学习期，青年时代为成熟期，壮年往后为衰退期。

　　所以，咱们在与幼儿相(www,ajml,cn)处时，要特别注意这些个别，以及年纪差异的疑问。

　　有些父母本身偏爱某一种或某几种颜色，所以，在他她们给幼儿添置物品时也常会受本身偏好的影响妨碍，这样子是不太妥每当的。因为所以幼儿是个完全独立的个体，咱们该尊重这个个体自身的权利，应该多给他她提供少些色彩，让他她有壹次丰富的经验。

　　所以，自然界的所有颜色变化在此仍然是最好的导师。咱们能带儿童观察天空在暗、阴、雨时不同的颜色，稻子在刚插秧时的嫩绿与快收割时的金黄，海水的深蓝与碧绿，蝴蝶的千变万化的翅膀，热带鱼的奇妙而绚烂的身体，小孩子在其中能得到的丰收与快乐将是您俺都想象不到的。讲求色彩绝不是一项奢侈的行为，而是上天赐给咱们，要咱们享受的丰盛的筵席。