周国平：养成写日记的习惯

　　——《在日记中成长》序言

　　不论在什么场合，依靠是面对着中学生，俺最经常提的壹个建议就是：养成写日记的习惯。中学是人生生命的壹个关键时期，许多好习惯和坏习惯应该是在这个时期里养成的。有两种好习惯，一旦养成了，就终身受益。俺指的是阅读的习惯和写日记的习惯。这里俺只说一说写日记的优势。

　　第一，日记是岁月的保险柜。每一个人都只拥有壹次人生生命，而人生生命是由每日、每年、每个阶段的活生生的历练组成的。假如您热爱人生生命，您就一定会无比珍惜自个的历练，珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为所以它们是您真正拥有的东西。令人遗憾的是，这所有不可避免地会随着时间的流逝而失去。为了留住它们，人们想出了种种方法，例如用摄影和录像保存家庭生活状态中的若干场景。可是是，俺认为写日记是更好的方法，与图像相比，文字的容量要大得多。通过写日记，咱们仿佛把逝去的壹个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会历历在目地重现在眼前。记忆是不可靠的，对于壹个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的历练外，多数往事会渐渐模糊，甚至永久沉入遗忘的深渊。相反，假如有日记作为依凭，即使许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了壹个更丰富的人生生命。

　　第二，日记是灵魂的密室。人活在世上，不可是要过外部家庭生活状态，比如上学，和同学交往，而且要过内心家庭生活状态。内心家庭生活状态并不神秘，它其实上就是壹个人自个与自个进行交谈。您读到了一本使您动容感慨的书，您看到了一片使您陶醉的风景，您见到了壹个使您心仪的人，您遇到了一件使您高兴或伤心的事，在这些时间时候，您心中也许有少些不愿或者不能对他人说的感受，您就用笔对自个说。每当您这样作的时间时候，您是在写日记，同时也就是在过内心家庭生活状态了。有的人只习惯于与他人共处，和他人谈话，自个对自个无话可说，一旦独处就难受得要命，这样的人终究是肤浅的。人必须学会倾听自个的心声，自个与自个交流，这样才能逐渐形成壹个较有深度的内心地球，而写日记正是帮助咱们达到这一目的地的有效手段。

　　第三，日记是忠实的朋友。咱们在人世间不能没有朋友，真正的友谊使咱们在困难时得到帮助，在痛苦时得到慰藉，在所有时间时候得到温暖和鼓舞。不过，请不要遗忘，在所有的朋友之外，每一个人还能拥有壹个特殊的朋友，哪就是日记。在某种意义上，它是您的最忠实的朋友。没有人——包括您最亲密的朋友——是您的专职朋友，惟有日记能说是。别的朋友总有忙于自个的事情而不能关心您的时间时候，而日记却随时听从您的召唤，永久不会拒绝倾听您的诉说。壹个人养成了写日记的习惯，他她仍会有寂寞的时光，可是不会无法忍受，因为所以有日记陪伴他她。在隐私权受到法律保护的社会里，日记的忠实还表现在它不会背叛您，不管您对它说了什么，它都只是珍藏在心里，决不违背您的意愿向外张扬。

　　第四，日记是作家的摇篮。要成为壹个够格的作家，基本条件是有真情实感，并且善于用恰每当的言语把真情实感表达出来。在这方面，写日记是最好的训练，因为所以日记是写给自个看的，壹个人总不会把空洞虚假的东西献给自个。对于提高写作能力来说，日记有作文不可代替的作用。作文所起的作用在很大程度上取决于教师的水平，假如教师水平低，指导失每当，甚至会起坏作用。与写作文不同，在写日记时，您是自由的，能只写自个感兴趣的东西，不用为您不感兴趣的题目绞尽脑汁。您还能只按照自个满意的方式写，不用考虑是否合乎某个教师的要求或某种固定的规范。按照自个满意的方式写自个感兴趣的题材，这正是文学创作的主要特征，所以写日记是比写作文更接近于创作的。其实事实上，许多优秀作家的创作就是从写日记起始开端的(www,ajml,cn)，而且，假如他她们想继续优秀，就必须在创作中始终保持写日记时的哪种自由心态。

　　俺说了这么多写日记的优势，哪么，是不是壹个人依靠随便怎样写一点日记，就能得到这些优势呢？必须不是。依俺看，要得到这些优势，必须遵守三个条件。一是坚持，尤其起始开端时每日都写，来不及就第二天补写，决不偷懒，决不姑息自个，这样才能形成为习惯。二是认真，对触动了自个的事情和心情要仔细写，争取寻找确切的表达，决不马虎，决不敷衍自个，这样写出的日记才具有俺在上面列举的这些价值。三是私密，基本上不给人看，这样在写日记时才能排除他她人眼光的干扰，坦然面对自个，句句都写真心话。

　　写到这里，俺不得不对天下的教师和家长们进一忠告，因为所以要遵守这第三个条件，必须有您们的理解和配合。您们一定要把日记和作文区别开来，语文教师必须能布置学生写若干篇日记然后加以批改，可是这样的日记其实上是作文，只不过其体裁是日记罢了。俺现在提倡学生写的是名副其实的日记，这意味着教师和家长都必须尊重其私密性，假如不是小孩子自愿，任何人不得查看。俺不止壹次听说这样的事情：有的小孩子自发地写起私人日记来，家长和教师觉察后，便偷看或突击检查，一旦发现自以为不妥每当的内容，就横加指责和羞辱。这是十足的愚蠢和野蛮，是对小孩子正在生长的自由心灵和独立人格的摧残。咱们应该把小孩子的私人日记看作属于他她们的一块不容侵犯的圣地，甚至克制咱们的好奇心，勉励小孩子不给咱们看。咱们要相信，小孩子的心灵隐私越是受到尊重，他她们就越容易培养起真诚、自信、独立思考等品质，他她们在精神上就越能够健康地成长。不必担心所以会互相隔膜，其实上，惟有在平等和尊重的氛围中，咱们和小孩子之间才也许产生实质性的交流。也无须靠检查日记来明了学生的语文水平，学生写日记是否认真，有无丰收，必定会在作文中体现出来，而被有慧眼的教师看到。