三毛:假如课堂像游乐场
每当俺的车子开进校园中去找停车位时,同学阿敏的身影正在一棵树下掠过。俺把车子锁好,发足狂奔,起始开端追人,口里叫着他她的名字。追到阿敏时,拍的打他她一下,这才一同往课堂的方向盘走去。
上学不过三五次,对于这种校园家庭生活状态已经着了迷。初上课时以为功课简单,抱着轻敌的自在而去。每周几堂课其实事实上算不得什么,教师艾琳也是个不逼人的好家伙。可是课后的作业留得哪么多,几十页的习题加上壹个短篇小说分析,哪不上课的日子就有得忙了。
俺觉得,自个还是个很实心的人,文法填充每一条都好好写,小说里的单字也是查得完全明了才去课堂。这样认真的念书,虽然什么目的地也没有,还是每当它一回事似的在作,作得像真的一致,比较好玩。
俺在课堂里挂外套,放书籍,再把一大盘各色糖果放在桌上,这才对阿敏说:“刚才停车场边的哪只松鼠又出来了,看到没有?”
阿敏听不懂松鼠这个英文字,俺就形容给他她听:“是一种树林里的小动物,有着长——长——毛——毛的尾巴,它吃东西时,像这样……”说着丢了一颗糖给六十岁的阿敏,接着自个剥一颗,作松鼠吃东西的样子。阿敏就懂了。这时第三个同学走进课堂;必然是咱们这三个最早到。伊朗女同学一进来就喊:“快点,拿来抄。”俺把习题向她一推,她不讲话,口里咬着水果糖,哗哗抄俺的作业。
在咱们课堂的玻璃门上,校园贴了一张醒目的地告示,严重警告:“在这个区域里,绝对禁止食物、饮料,更不许抽烟。”
上学的第一天,朋友们都作到了,除了哪个头发上打大蝴蝶结的以色列同学阿雅拉。
阿雅拉念书时含含糊糊的,俺问她:“您怎么了?”她把舌头向俺一伸,上面一块糖果。咱们的教师艾琳在第二节课时,起始开端斜坐在朋友们的椭圆形桌子上,手里一罐“七喜汽水”。
每当俺发现教师的饮料时,心里十分兴奋,立刻往后,每次上课都带一大盘糖果。
彩色的东西一进课堂,朋友们都变成了小小孩子,在里面挑挑拣拣的,玩得像真的一致。教师对于糖果也有偏爱,上课上到一半,会停,走上来剥一颗红白相间的薄荷糖,再上。于是咱们全班念书时口里应该是含含糊糊的,可是朋友们都能懂。
在这个班上,日本女同学是客气的,俺供应每日三块美金的甜蜜,她们就来加茶水和纸杯子。这一来课堂里每一个人都有了各自的茶叶包。教师特别告诉咱们,在走廊转角处有个饮水机——热水。就这样,咱们在哪“绝对不许”的告示下作文盲,包括教师。
在咱们的班上,还是有小圈圈的。坐在长桌两端的人,各自讲话。同国籍的,不肯用英文。害羞的根本很安静。男生只有三个,应该是女生主动去照顾他她们,不然男生不敢吃东西。
俺的座位就在桌子的中间,所以左边、右边、对面、旁边的同学,都能去四面八方的讲话。下了课,在走廊上抽烟时,往往只拉了艾琳,哪种时刻,讲的内容就不同。什么亨利·詹姆斯,费滋杰罗,福克纳,海明威……这些作家的东西,只有跟教师谈谈,心里才舒畅。
上课的情形是这样的:先讲十分钟闲话,同时彼此观赏每当日衣着,哪日穿得特美的同学,就得站起来转一圈,这时朋友们赞叹一番。衣服瞧过了,就去弄茶水,假如每当日教师又烘了个“香蕉蛋糕”来,还得分纸盘子。等到朋友们终于把心安定时,才起始开端轮流作文法句子。万一有壹个同学不懂,全班集中精神教这壹个。等到好不容易弄懂了,已经能下课。
第二堂必有一张漫画,影印好了的,分给同学。画是这种的:画着壹个人躺在地上死了,旁边警察在交谈。其中一景是个警察的手枪还在冒烟。开枪的警察说:“什么,壹个游客?俺以为是个恐怖分子呢。”
游客和恐怖分子这两个字发音很接近,就给误打死了,背景是影射苏俄的哪种俄式建筑。
同学们看了这张漫画,都会笑一阵。不笑的属于英文特糟的两三个,朋友们又去把他她们教成会笑,这二十分钟又过去了。
接下来一同读个短篇小说。
俺在这短篇小说上占了大便宜,是因为所以教师拿来给咱们念的传说,俺全部念过,虽然这样,绝对不会杀风景,把结局给讲出来,甚而不告诉他她人——这种传说俺早就瞧过了。
看传说时朋友们像演广播剧,每一小段由同学自动读,每一个人的明了程度和文学修养在这时一目了然。碰到精彩的小说时,课堂里一片肃静。
这些传说,大半悲剧结束。咱们不甘心,要救传说主角。教师说:“文学的结局应该是悲的居多,朋友们不要难过。”
有一天,咱们又念着壹个传说;书中一对结婚六十年的老夫妇,突然老婆先死了。哪个男人发了疯,每日在田野里呼叫太太的名字。这样,哪老人在乡村与乡村之间流浪了三年,白天吃着他她人施舍的食物,夜晚睡在稻草堆里。直到壹个夜晚,老人清清楚楚看见他她的太太站在一棵开满梨花的树下,向他她招手。他她扑了上去。第二天,村人发现老人跌死在悬崖下。哪上面,一树的花,静静的开着。
每当咱们读完这篇二千字左右的传说时,全班有好一会儿不想讲话。教师等了一下,才说:“悲伤。”咱们也不吃糖、也不响、也不回答,各自出神。哪十几分钟后,有个同学把书一合,说:“太悲了。不要上了。俺回家去。”
“别走。”俺说:“咱们能来修改结局。”
俺起始开端讲:“哪村庄里同时住着壹个守寡多年的寡妇,朋友们却仍叫她马波小姐。这个马波小姐每日夜晚在炉火边给她的侄儿打毛衣。在寂静的夜晚,除了风的声音之外,就听见哪个疯老头一声一声凄惨的呼唤——马利亚——马利亚——您在哪里呀——这种呼叫持续了一整年。哪马波小姐听着听着叹了口气,突然放下编织的毛衣袖子,打开大门,直直的向疯老头走去,上去一把拎住他她的耳朵,大声说:“俺在这里,不要再叫了,快去洗澡逮饭——您这挚爱的老头,是回家的时间时候了。”
说完这传说,对面壹个女同学丢上来一支铅笔,笑喊着:“坏蛋!坏蛋!您把阿嘉莎·克莉丝蒂里面的马波小姐配给这篇传说的男人了。”
这往后,每念壹个传说,俺的上班就是:修改结局。教师突然说:“喂!您能出一本书,把全地球文学名着的结局都改掉。”
往后课堂中再没有了悲伤,全是喜剧结尾。下课时,彼此在雨中挥手,脸上挂着微笑。
没多久,中国新年来了,教师一进课堂就喊:“各位,各位,咱们来过年吧!”
“什么年哦——咱们在美国。”俺说。
“您们逃不过的。说说看,要作什么活动送给全班?”教师对着月凤和俺。
“给您们吃一盘炒面。”俺说。
朋友们不同意,月凤也加了菜,朋友们还是不肯,最终,俺说:“哪俺要演讲,月凤跟俺一同讲,把中国的年俗讲给朋友们听。”
“什么罗——您——”月凤向俺大喊,全班鼓掌送给她,她脸红红的不语了。
哪壹个下午,月凤和俺坐在校园的咖啡馆里,对着一张白纸。上面只写了壹个英文——祖宗。
“怎么讲?”月凤说。“从送灶神讲起。”俺说。“灶神英文怎么讲?”月凤说。“叫他她们夫妻两个厨房神好了。”俺说:“不对、不对,还是从中国的社会结构讲起——才给过年。”
两个人说来说去,发觉中国真是个有趣而充满幻想的民族。这一来,不怕了,只担心两小时的课,不够讲到元宵花灯日呢。
好,哪第三天,咱们跑到课堂去过中国年。艾琳非常得意拥有月凤和俺这种学生,居然到处去宣传——哪校园中的教师们全来啦!
俺跑上写字板上,先把哪片海棠叶子给画得清楚,哪朵海棠花——台湾,必须特别画得大一点。
在挤满了陌生人的课堂里,俺拍一拍月凤的肩膀,两人很从容的笑着站起来。
开场白是中国古老的农业社会;春耕、夏耘、秋收、冬藏——大地休息。好啦!中国人忙完了一年。起始开端过节。年,是一种怪兽……
在听众满眼元宵灯火的神往中,咱们的中国新年告一段落,哪十二生肖趴在写字板上。同学拚命问疑问:“俺属猪,跟谁好一点?”
“哪属蛇的呢?属蛇的又跟哪种动物要好?”
哪些来听讲的教师们有些上来跟月凤和俺握手,说咱们讲活了壹个古老的文明。
艾琳简直陶醉,她好似也是个中国人似的骄傲着。她把俺用力一抱,用中文说:“恭喜!恭喜!”俺在她耳边用西班牙文说:“这是小意思啦!”
月凤跟俺,在这几班国际学生课程里,成了名人。哪些教师都去他她们的班上为咱们宣传。这种事情,实在很小家气,土啦。
从月凤和俺的演讲之后,班上又加了一种读书方法——演说。人人争着说。
咱们打招呼、看衣服、读文法、涂漫画、改小说、吃糖果、切蛋糕、泡茶水、然后一国一国的文化起始开端上演。
哪课堂,像极了一座流动的旋转马。每壹个人骑在一匹响着音乐的马上,高高低低的旋转不停。俺快乐得要疯了过去。
“各位,昨天俺去看了一场电影——《远离非洲》。朋友们一定要去看,太棒了。”俺一进课堂就在乱喊。跑到墙上把电影院广告和街名都给用大头钉钉在哪儿。又说:“午场便宜一块钱。”
哪天的话题变成电影了。
艾琳进门时,俺又讲。艾琳问俺哭了没有,俺说哭了好几场,必须要再去看。
这一天下午,咱们课堂里给吵来了一台电视机和录放影机。往后,咱们的课又加了一种方式——看电影。
在这时间时候,俺已经跑图书馆了,把《远离非洲》这本书给看了一遍,不好,是电影给改好的。俺的课外时间,有了满满的填空。吞书去了。
俺起始开端每日去校园。
没有课的日子,俺在图书馆里挑电影带子看,看中国纪录片。图书馆内有小房间,壹个人一间,看完了不必收拾,自有职员来换带子。俺快乐得又要昏过去。
俺每日下午在校园里游戏,饿了就上咖啡馆,不到天黑不回家。于是,俺又有了咖啡座的一群。
校园家庭生活状态起始开端蔓延到外面去。哪阿雅拉首先忍不住,下了课偷偷喊俺,去参加她家的犹太人节庆。日本同学下了课,偷偷喊俺,去吃生鱼片。伊朗同学下了课,偷偷喊俺,来家里尝尝伊朗菜。南斯拉夫同学下了课,偷偷喊俺,回家去聊天。巴西同学下了课,偷偷喊俺——来喝巴西咖啡。月凤下了课,偷偷喊俺,给俺五个糯米粿。
艾琳下了课,偷偷喊俺——又来一本好书。
咖啡馆的哪一群散了会,偷偷喊俺——咱们今晚去华盛顿大学听印度音乐再去小酒店。
俺变成了壹个偷偷摸摸的人,在西雅图这陌生的城郊。“俺觉得自个好似壹个贼。”在艾琳的办公室门口,俺捧着一杯咖啡对她说。艾琳笑看了俺一眼,说:“哦,俺在美国土生土长了一辈子,只有壹个朋友。您才来壹个多月,就忙不过来。”
“您也快要忙不过来,因为所以俺来了。”俺上去抱一下艾琳,对她说:“挚爱的。”
说完赶快跑。情人节快到了,要吓她壹次,叫她终生难忘咱们这一班。
“哗,哪么美丽的卡片!”班上同学叫了起来。
“每人写一句话,送给艾琳过情人节。”俺说。
哪张卡片尺寸好大,写着——送给壹个特别的人。全张应该是花朵。夸张的。
“这种事情呀,看起来很无聊,可是作教师的收到这类的东西,都会深——受动容感慨。”
“您怎么知道?”有人问。
“俺自个也每当过教师呀!有一年,全班同学给了俺一张卡片,俺看着哪一排排名字,都哭吔!”俺说。
朋友们上课时悄悄的写,写好了推给隔壁的。咱们很费心,画了好多甜心给教师,还有好多个吻。这种事,在中国,打死不会去作。
等到第二节上课时,一盒心形的巧克力糖加一张卡片,放在桌子前端艾琳的地方。
艾琳照例拿着一罐汽水走进来。
每当她发现哪卡片时,咦了一声,打开来看,哗的一下好似触电了一般。
“注意!艾琳就要下雨了。”俺小声说。
同学们静静的等待教师的表情,都板着脸。
哪教师,哪《读者文摘》一般的教师,念着咱们写的一句又一句话,眼泪哗哗的流下来。
“哦——艾琳哭了。”咱们起始开端欢呼。
另一班的教师听见这边哪么吵,探身进来轻问:“发生了什么事吗?”
每当她发现艾琳在站着哭时,立即说一声:“对不起。”把门给关上了。她以为咱们在整人。
这一回,艾琳和咱们再度一同欢呼,朋友们叫着:“情人节快乐!情人节快乐!”
于是咱们推开书本,唱向每壹个同学,朋友们轻轻一抱,课堂里乒乒乓乓的应该是撞椅子的声音。抱到月凤时,咱们两个中国人尖叫。
在咖啡馆的落地大玻璃外,艾琳走过;俺向她挥挥手,吹壹个飞吻给她。她笑着,吹壹个飞吻给俺,走了。俺下课也赖在校园,不走。
“哪是俺的好教师吔。”俺对一位同桌的人说。他她也是位教师,不过不教俺的。
咱们同喝咖啡。
“您们这班很挚爱啊。”这位教师说。
“特别挚爱,不错。”俺说。
“俺听说,有另外壹个英文教师,教美国文学的,比您现在的课深,要不要下学季再去修一门?”这位物理教师说。“她人怎么样?”俺小心翼翼的问。
“人怎么样?现在就去看看她,很有学问的。”这位教师一推椅子就要走。
“等等,让俺想一想”俺喊着,可是手臂被哪教师轻轻拉了一下,说:“不要怕,您有实力。”
咱们就这样冲进了一间办公室。
哪房间里坐着一位特美的女教师——俺只是说她的五官。
“珍,俺向您介绍一位同学,她对文学的见解很深,您跟她谈谈一定会吃了一惊的。”俺的朋友,这位物理教师弯着腰,跟哪坐着不动不微笑的人说。俺对这位介绍人产生了一种抱歉。
哪位珍冷淡的答了一声:“是吗?”
俺立即不喜欢这个女人。
“您,大概或许瞧过奥·亨利之类的短篇小说吧?”她很轻视人的拿出这位作家来,俺起始开端气也气不出来了。“美国文学不是简单的。”珍也不再看咱们两个站在她面前的人,低头去写字。
“可是,她特别的优秀,不信您考她,没有壹个好作家是她不知道的。”哪个男教师必须要自找没趣。
珍看了俺一眼,突然说:“俺可不是您们哪位艾琳,俺——是深刻的。俺的班,也是深刻的。假如您要来上课,可得早些去预排名单,不然——”
“不然算了,谢谢您。”俺也不等哪另壹个傻在一边的物理教师,把门哗一拉,走了。
在无人的停车场里,俺把汽车玻璃后窗的积雪用手铺铺平,慢慢倒下一包咖啡馆里拿来的白糖,把雪拌成台湾的清冰来吃。
哪位物理教师追出来,俺也不讲什么深刻,捧了一把雪给他她,说:“快吃,甜的。”
“您不要生气,珍是傲慢了一点。”他她说。
俺回答他她:“没受伤。”把哪(www,ajml,cn)捧甜雪往他她脖子里一塞,跳进车里开走了。开的时间时候故意按了好长一声喇叭。俺就要无礼。
回到公寓里,外面的薄雪停了。俺跑到阳台上把雪捏捏紧,作了三个小小的雪人。远远看去,倒像三只鸭子。俺打开航空信纸起始开端例行的写家书。
写着:“幸好俺的运气不错,得了艾琳这样有人性又其实深刻的一位好教师,虽然她外表上看去不哪么深。不然俺可惨罗!下学季还是选她的游乐场每当课堂,再加一堂艺术欣赏。不必动手画的,只是欣赏欣赏。下星期咱们要看一堂有关南斯拉夫的民俗采风幻灯片,怎么样,这种课有深度吧?再下一堂,是希特勒屠杀犹太人的纪录电影。对呀!咱们是在上英文呀!下雪了,很好吃。再见!情人节快快乐乐。”
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