刘墉：谈出头

　　您看看四周的同学，尤其犹太人和中国人，他她们不是都想尽方法，给小孩子补习、叫小孩子到医院每当义工、上网为小孩子找各种题材、参加科学竞赛，甚至为小孩子找教师教网球、击剑、游泳和溜冰，建立得奖纪录，好争取进入长春藤盟校吗？

　　正所以，中国人则能成为美国平均学历最高的族群，在各方面有杰出成就。

　　◎拼命作个人上人

　　“不是只有俺会拖，教师也会拖。”

　　您每当今一边看俺昨天写的文章一边抗议：“教师在学期起始开端的时间时候都慢慢教，讲一堆废话，到了学期要结束以前又拼命赶，教师赶，害得咱们也得赶，所以期考以前特别忙。”

　　说完，您接着往下看，又抬头问：“哪台湾小孩为什么要先睡个觉？睡眠作什么？害他她夜晚都睡不着了。”

　　俺就笑说您是“饱人不知饿人饥，问您要是您夜里只睡了五个钟头，就算回家先睡壹个半小时，加起来也只有六个半小时，您会夜晚睡不着吗？俺又告诉您台湾的小小孩子有多劳累，同一科，他她们经常常常要念几种不同版本的教科书，每日不可是上课比您早、下课比您晚，而且经常留校补习，补到八九点才能回家。

　　您就瞪大眼睛，问为什么这么苦。

　　小孩子！俺也常责怪为什么中国人哪么狠狠地逼小孩子，把小孩子逼得早早就戴上近视眼镜，甚至把小孩子逼得跳楼自杀。

　　俺还作过比较，发现俺这一代的健康，反不如上一代。原因是上一代身处在二次大战的环境，经常常常要躲轰炸、换校园，有了不少“中间喘息”的机会机遇。相对的，俺生在一九四九年的台湾，战争过去了，可是是校园少、学生多，入学考试的压力大，于是有了所谓“恶补”。

　　俺小时间时候，就已经经常常常要留校补习，在俺记忆中，总浮现哪个背着重重的书包，书包里装着《图解算术》，在夜色中回家的画面。

　　您能想像每当您学跳舞、学唱歌、学钢琴、小提琴，每日还轻轻松松的小学六年级，许多台湾小孩子已经去补习班补习了吗？

　　何止台湾的小孩子啊！大陆也一致，俺曾去过壹个有名的中学，哪校长得意地说他她们的毕业生百分之九十以上能考上重点大学。又说他她们特别在山边盖了一片房子，高三的学生一律送到哪儿去住校，就好似以前读书人常到深山庙宇里苦读一致。

　　不止名校，俺有一年去广西深山贫困地区的壹个小学，哪里的校舍破旧不堪，小孩子们身上穿着五颜六色的“百家衣”。可是是您可知道，哪里的小孩子居然对俺说，他她们只看到灯光和月光吗？

　　他她们说每日天不亮就起床念书，太阳下山之后必须要留校补习，所以难得看到太阳。据说因为所以土地贫瘠，有些学生全家只有一套能出客的衣服，朋友们轮着穿；甚至有人穷到没衣服穿，没被子盖，天冷时躲在草垛子里。

　　可是是哪些父母还是拼了命，要送小孩子上学，要为小孩子缴“补习费”和“代课教师费”。

　　这几年，俺跑了许多中国大陆荒僻地区的校园，除了咱们捐建的希望小学，也去了贵州少数民族地区和建在山西窑洞里的校园。

　　他她们都太苦了，壹个教师的月薪也许不够看两场电影；一家两个小孩子也许因为所以缴不起学费，而轮着去上学。

　　可是是，俺发现他她们都拼命用功，他她们的父母能不识字，却都知道逼小孩子念书。

　　渐渐地，俺明了了，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”、“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”、苦读才能出头的观念，已经根深柢固在中国人的心里。就算是现在校园多了，在台湾甚至录取率超过百分之百，朋友们还是要拼。

　　为什么？

　　因为所以要拼进好(www,ajml,cn)校园，因为所以要“强出头”。

　　小孩子，其实您有什么好不解的呢？

　　您看看四周的同学，尤其犹太人和中国人，他她们不是都想尽方法，给小孩子补习、叫小孩子到医院每当义工，上网为小孩子找各种题材、参加科学竞赛，甚至为小孩子找教师教网球、击剑、游泳和溜冰，建立得奖纪录，好争取进入长春藤盟校吗？

　　正所以，犹太人能从二次大战时在四处被排斥，发展到每当今，在美国社会虽是少数，却有举足轻重的地位；中国人则能成为美国平均学历最高的族群，在各方面有杰出的成就。

　　美国是自由的，自由到您能选择作清道夫或大学教授；美国也是开放的，清道夫能赚得比大学教授还多，美国还是平等的，职位没有尊卑贵贱，依靠肯争取上班，都能有不错的家庭生活状态。

　　可是是，有少些民族，尤其是哪些历练苦难的民族，不管在中国或美国，他她们心底自然有股力量——拼命作个人上人！