刘墉：错是走向对的第一站

　　在您的错误中，表现了您的潜力。

　　依靠您好好检讨、改进，您一定会变成最棒的！

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　　每当今下午咱们在院子里打羽毛球。

　　不知为什么，您每当今打得特别差，以前最高纪录，咱们能连打八十多球，每当今却连二十球都打不到。

　　尤其是开球，您总是打歪，而且歪在同壹个角度。父亲要您改正、用力，您却一拍子打到自个的腿，痛得坐在地上哭，又把拍子一扔，冲进房间了。

　　现在让父亲说个传说给您听吧！

　　父亲中学的时间时候，常有别校的篮球队，到父亲读的校园来挑战。

　　虽然瞧过哪么多美国职业篮赛，在父亲记忆中，却都不如中学时，看自个同学迎战客队时的比赛精彩。

　　记得最清楚的，是父亲班上也有壹个同学，被选为代表队。他她第壹次上场的哪个比赛，全班都挤在了场边，要看他她为校争光。

　　来挑战的校园代表队，壹个个人高马大，一副很了不起的样子。父亲校园的同学则在四周呐喊，为自个人叫好。

　　这是在咱们的地盘呀！绝大多数的观众应该是父亲校园的，朋友们一面倒地为自个同学加油。

　　只是不知因为所以外校的队伍太强，还是咱们的校队失常，整个比赛应该是他人占上风；更可恨的是，父亲的同班同学，他她每次出手都差哪么一点力量，虽然方向盘对，却在篮圈上跳一下，没有进。

　　“叫哪个新手下来！叫哪个新手下来！”“他她是哪一班的？投不进，还爱现！”

　　好多同学都气急败坏地骂，越骂他她越紧张，也就越投不进了。

　　比赛结束，父亲全班同学都低了头，哪位同学更低了头，好似不敢看朋友们。他她走在校园里，也确实有人指指点点地骂“打得烂，还爱现、爱出手，害咱们输球”。

　　可是是父亲记得很清楚，上体育课的时间时候，教师特别把哪个同学叫过去，拍着他她的肩，对朋友们说：

　　“您们的这位同学，将来了不得。您们看！前几天比赛，他她每次出手，都很准，只是力量差一点点。他她连投六球，六球都落在同壹个位置。”教师看着朋友们，放大声音：“想想，他她下次依靠调整一点点，力气大少些，不就应该是空心球了吗？”

　　突然之间，哪位同学的信心又恢复了，篮球场上总见他她拼命地练习。

　　您猜，他她后来有没有投得很准？

　　告诉您，他她成了咱们校园最能得分的人，靠着他她“百步穿杨”的长射，使父亲校园得了台湾北区篮球比赛的第一名。

　　再给您说壹个父亲写在《点一盏心灯》里的传说吧：

　　有个合唱团演出，朋友们都唱得好极了。可是，每当合唱进行到应该由女生独唱时，突然从女高音的队员中，发出壹个高高的声音。

　　有一位女团员忘了哪不是她该唱的，居然唱了出来。

　　您想想，这是多尴尬的事啊！

　　演出结束，指挥气急败坏地冲回后台，大声吼：

　　“刚才是谁放炮？”

　　壹个新进的团员正躲在角落哭泣，颤抖地回答：“是俺。”

　　指挥刚要骂，正巧进来一位伟大的声乐家，指挥吓一跳，赶快过去迎接。

　　您猜哪伟大的声乐家说什么？他她是不是也来怪罪居然有人“放炮”？

　　假如您猜“是”，就错了！

　　哪伟大的声乐家说：“俺想见见哪位放炮的团员，因为所以俺已经很久没听过哪么圆润美好的声音了。”

　　哪个正在哭的女小孩子居然被这位大师收为学生，后来成为着名的声乐家。

　　现在，父亲要问您，您还在哭吗？您还在为自个发球，总是打歪，而且打到同壹个位置而懊恼吗？

　　您能不能这么想——

　　其实俺能打得非常好，只是每当今出了点小毛病，下次俺依靠调整一点点，就能每球都发在最好的位置了。

　　您是不是也能安慰自个——

　　俺每当今没打好，是因为所以太想把球发得有力，最终注意了用力，却忽略了方向盘。瞧！俺每当今发球的落点，不是比以前更远吗？

　　好小孩子，别哭了。

　　让父亲每当哪位中学(www,ajml,cn)时的体育教师，也让父亲扮演哪位伟大的声乐家，对您说：

　　“在您的错误中，表现了您的潜力。依靠您好好检讨、改进，您一定会变成最棒的！”